工业设计论文范文 第1篇

教学改革下工业设计论文

一、明确教学目的，改变教学思路，选择合适的教学模式

最后，从临摹到自己创作，重点是培养空间想象能力。需要明确的是，临摹练习的目的是为了自己创作。可以要求学生以写生的方法练习画效果图，以具体的产品作为绘画对象，在平时的练习中锻炼学生“动脑子”画，鼓励学生多观察各种结构，从空间的多视角、多方位对产品对象进行表达；鼓励他们从空间的多角度理解所绘产品，在脑子里“建模”产品，加强练习、思考“看不见”的那些面的形态，练习绘制自己假设的任意视角的形态草图。学生经过多次训练后，对产品的理解将不仅仅局限在某一角度或者某些表面，而是产生全方位的立体认识。若能做到“用脑”表现产品形态，对任何角度的表现都会更有信心。

二、注重课堂的互动气氛，强调交流，激发学生学习热情的教学形式

设计表达课程的`常规教学形式，通常是教师亲自示范，学生按照教师的要求练习，模仿教师的风格。教师个人的绘画特点常常被学生潜移默化地复制，如某种色彩、某个透视、常用的造型等。学生可能因此产生错误的认识，即跟教师一样的才是好的。这样往往会限制学生对手绘技法的深刻理解，学生没有真正将手绘技法融会贯通。为解决这一问题，教师应该注意发挥学生的主观能动性，鼓励学生寻找适合自己的绘画方式、方法。教师不能仅仅依靠课堂上片面的灌输，加强师生之间的交流沟通十分必要，课余时间的反馈和互动也很重要。比较好的方法是让学生的作品“上墙”或“上网”，让每位学生在教室墙上张贴自己的作品或者把作品放到校园网、个人微博、微信上，让大家留言相互点评，使学生在上课之余又多了一次互动的教与学的机会。这样不仅学习氛围更加活跃，而且更易激发学生的荣誉感和认同感，加强学生的学习动力，提升学习效果。

三、鼓励产品形态创新，促进学生在临摹中寻找适合自己个性表现的教学方法

设计是循序渐进的，需要从最基本的几何形态入手，手绘各种尺寸比例的直棱体（矩形体、棱锥和棱台等）和曲面体（球体、圆柱、圆锥、圆台和圆环等），达到快速、准确、熟练后，再试着对几何形态进行各种切割、挖削和组合的形态表达练习，之后可加入倒角、按钮、滑块、开槽、槽线、提手、开孔等细节，培养产品形态的设计意识，最后加上产品使用方法以及人机操作的手绘草图练习。实际教学过程中，教师应当要求学生按以上步骤不断强化练习，由直线到曲线、由简单到复杂、由单一到组合、由抽象到具象，让学生能够快速、准确、清晰地绘出各类产品的形态。此外，针对学生的临摹练习，教师要指导他们不断总结临摹方法以及表现特点，有目的地进行练习和创作，学画自己设计的产品。在指导学生临摹业界名师的经典作品时，教师应当充分剖析不同设计师、设计风格、表现技法的独特之处，鼓励学生在找寻自己喜爱的风格、汲取大师的设计精华的同时，在表现技法上树立创新精神，根据学生各自的特点，按学生喜欢的形式给予有针对性的指导，使学生形成自己的独特风格。结语以上针对理工类工业设计专业设计表达课程教学方法的改革建议，重在弥补当前工业设计教学中存在的只求速成、实效不佳的弊端，经过日常教学中的不断摸索和完善，取得了较好的实践成果。但是，文章所述的教学改革方法不可避免地存在不够成熟之处，还需要在今后的教学中不断加以改进和完善。在此，笔者衷心希望文章所述教学改革方法可以起到抛砖引玉的作用，对工业设计专业的教学课程体系有所裨益，为促进工业设计专业更好、更科学地发展提供思路。

工业设计论文范文 第2篇

高校工业设计论文

一、构建个性化的人才培养模式

构建个性化人才培养模式是由该专业本身和市场需求决定的。首先，工业设计专业属于艺术设计，不仅对产品功能、质量、外观等有较高的要求，对人的心理和生理需求也需要有较高的匹配。同时，工业设计涉及众多学科，在工业设计教学过程中要将多种学科有机结合起来。其次，工业设计专业毕业后的一般进入企业从事设计师职业，而目前工业设计人才市场需要的是富有创造力的个性化人才，这就要求高校进行工业设计教学时强调专业理论知识的同时，建立个性化的实践教学思路和体系，保证毕业生在短时间内达到企业的要求。对个性化人才培养模式的构建要注意以下方面：

1.要以创新能力和实践能力的培养为核心

在进行工业设计专业教育时要注重素质教育和专业教育并重的理念，在教育过程中将人文、技术、文化结合起来，促进工业设计与其他学科结合，发散学生的思维，培养学生的想象力和创造力。培养个性化创新性人才，将创新能力和实践能力贯穿教育始终，改变以往教育方式，真正做到以学生为主体，以教师为主导，积极实施多层次、开放式实践教学模式，让学生参与教学，将教育由知识传授转向综合能力培养。

2.课程安排以产品设计为中心

在工业设计课程内容的安排上，应当紧随现阶段工业设计人才市场的需求，以产品设计作为课程教学的中心，在课程设置中以结构、材料、价值工程、计算机辅助设计等课程为主，并加强对工业设计过程中需要的软件的学习，在此基础上根据工业设计内容对学生进行针对性培养。另外，注重与其他设计领域的联系，不断扩大学生的知识面。

3.不断跟新理论教学内容，加强实践教学环节比例

工业设计处于高速变化发展的阶段，企业对工业设计专业人才的需求和要求越来越高，高校一定要认识这种变化，在课程内容的设置上突出学科发展，根据市场需求不断更新实践教学内容，利用教学内容引领学生的创新意识。另外，工业设计需要学生具备很强的应用能力，所以工业设计专业的实践教学不能低于50%，通过实践课程的增加，促进学生知识向能力转化。

二、对工业设计专业课程体系建设建议

高校工业设计专业课程体系的设置包括公共基础课、专业基础课、工业设计专业课及跨学科课程。公共基础课与本专业没有直接的联系，但对于培养学生基本能力、职业能力及基本的职业道德素质有重要的作用。专业基础课是为专业课奠定基础的课程，包括基本技法训练和理论基础课程。工业设计专业课是学科重点，以培养学生的理论知识、软件操作能力和实践能力为目的。而跨学科课程是为了丰富学生的知识，培养学生的`综合能力，包括与工业设计相关的交叉课程，这些课程相辅相成、缺一不可。但现阶段高校工业设计课程体系在实际进行中存在专业基础课与设计课程关联性不强、实践环节不够深入及专业设计课程的系统性和整体性不强等问题，针对这些问题，要从以下几个方面进行课程改革。

1.加强专业基础课与设计专业课程之间的联系

首先认识到专业基础课程的重要性，改变专业基础课重理论技法传授而忽视创造力培养的局面，在专业基础课教学过程中进行分层次教学，理论基础、技能基础、应用环节分层次进行，在教学过程中适时加入设计理念，加强专业基础课与设计实践的互动。

2.加强实践环节

目前我国高校培养出来的工业设计人才存在的通病是眼高手低，实践动手能力严重不足。因此在工业设计教学中提高学生的设计实践能力是十分必要的。对于一些专业设计课程的培养目标不同，适当调整课程时间，保证学生进行工业课程设计实践。加强实践环节需要高校选择一些实力较强的企业单位，建立良好的合作关系，积极开展岗前实习。

3.增强课程设计的灵活性

现阶段工业设计教学更倾向于个性化、灵活性、有弹性的教育观念和模式。课程学习不局限于学科界限，向跨学科和综合性方向发展，如引入项目教学法，以设计项目促进学生实践能力和创新能力的提高.

工业设计论文范文 第3篇

设计思维创新。每一位设计师都希望自己有着无穷的创意，能够设计出各种与众不同的产品，创造更多的价值。但是，随着市场商业化的不断加深，设计师的思维无形中也有了一道枷锁，产生了固化。表现为在接到新的设计项目时，难以打开思路，创新跟不上，设计出的产品也是千篇 一律，难以满足消费者的`需求。所以，进行设计的创新就一定要激发设计师的创新思维。在进行实际工作时，要明白创新的设计最终都是要为消费者服务的，而消费者有着社会性与主观性，因此在设计产品时要牢牢把握消费者的实际需求，这样才能让消费者产生兴趣，也更容易被消费者所接受。

基于文化实施创新设计。文化在设计中拥有很重要的地位，可以说，工业设计就是文化的具象化。过去百年来，西方科技发达哦，掌握着话语权，西方文化也是世界的主流文化。近些年来，随着中国的和平崛起，东方文化也渐渐的被世界所认知，并开始影响着产品设计领域的发展，由此生产出了很多具有东方文化内涵的创新设计。

协作设计创新。产品的创新设计离不开团队人员思维的碰撞，因此，在进行产品设计时，要基于团队，共同研发努力。正常来说，产品的研发过程包含规划立项一概念构思一系统设计一详细设计一测试修缮一生产销售，在每个环节中均需要专门人员协同配合来进行产品的设计。产品的设计需要沿着正确的道路进行研发，并取得最终的预期效果，这就需要团队成员间的相互配合、相互沟通，同时具有强大的执行力，只有强大的执行力，才能提高团度的合作效率和质量。如果团队之间缺少沟通和交流，那产品的效率和质量肯定会受到影响，创意也就沦为空谈，理想也就无法变成现实。

使时代主题与特色设计化。产品的设计，要紧扣时代的脉络，紧跟时代的需求，把握社会的发展趋势。因此，在进行创意设计时，就要求设计师充分考虑时代因素，牢牢把握时代的主题，设计出含有鲜明时代特色的产品。如果设计师对市场没有研究，不了解社会的需求，把握不住当下主流的特点，那设计出的产品自然也是空中楼阁，没有丝毫的基础。自然得不到社会的认可，得不到消费者的认可。

4结束语

总之，工业设计和工业创新在制造业中具有举足轻重的地步。做到产品的设计创新，我国才能从“中国制造”变成“中国创造”，从制造业大国变成制造业强国，从而推动制造业的可持续发展。

参考文献：

[1]柳冠中，设计方法论.北京：高等教育出版社，2013.

[2]陈光，创新思维与方法：TRIZ的理论与应用.北京：科学出版社，2014.

工业设计论文范文 第4篇

本论文是在尊敬的导师贾建援教授的悉心指导下完成的。这里，我首先要向导师致以最真诚的感谢。感谢导师，一直以来对我学业所付出的辛苦，感谢导师在我论文期间给予我的精心指导和教诲，使我不断明晰思路，提升认识水平，才使得论文得以顺利完成。贾老师渊博的学识、宽阔的胸怀、求实的工作作风和严谨的治学态度，都时时刻刻教导和鞭策着我，使我终身受益。贾老师豁达平实、热诚待人、积极向上的人生态度所折射出的人格魅力，也一直深深地影响着我，是我人生道路上的宝贵财富。

值此论文完成之际，谨向恩师再一次致以最衷心的感谢和诚挚的敬意！

还要特别感谢师母康春霞老师，在学业上给予我不断的鼓励和支持，生活中细心的关怀和照顾，使我在枯燥的求学过程中感受到浓浓情谊。

还要真诚地感谢学校及机电院的各位老师对我的理解、支持和鼓励，为我的学习提供了诸多方便。还要感谢并肩学习的同学、朋友，是他们一直陪在我的身边给予我最大的信任和帮助。

还要特别感谢在论文统稿排版阶段，朱应敏老师、杨西慧老师、张爱梅老师、刘小院老师、杨荣丽老师，还有我可爱的学生都给予了我不遗余力的帮助和支持。

还要由衷地感谢我的家人，他们一贯的理解、包容和支持，让我感到无比的温暖和幸福，也才使我能心无旁骛地专注于学习、研究与工作。

最后衷心地祝福曾经关心过我、帮助过我的所有的老师、同事、朋友和亲人，当然还有我可爱的学生！

工业设计论文范文 第5篇

从目前笔者所从事的工科工业设计的教学及市场的反应来看，校内的教学质量较难为企业接受。分析企业的反馈意见，主要原因还是在于学生对于理论的学习较浅，最重要的是缺乏对实际市场需要的掌握能力，设计的产品达不到市场的实际需要和标准，这种矛盾直接造成学校的教学“产品”与市场脱节，学生感到困惑、有挫败感，而教师造成只会纸上谈兵的印象。因此，实际的工业设计教学，应该是在干中学的状态，学生只有结合实际的操作和练习方能真正进入行之有效的工业设计领域。每所高校所处的环境都有相应的工业设计企业与单位，在教学活动中，可与这些企业以“校企合作”的形式进行实践教学，如此一来，即可巩固学生在课堂上所学的理论知识，又可让学生真正掌握理论在实践中出现的变化，这对今后踏上工作岗位无疑是一次顺利的对接与演练。同时，工业设计是一个与时俱进的行业，人们的需要与时代因素共同造就了工业设计的迅猛发展，作为以提升人们生活品质为出发点的一项创造性活动，学生在学习过程中，除了接受老师所讲，还需适时接收到外界的先进理念，因此，邀请有经验的业内人士到高校进行理念的传达与交流是必不可少的一个环节。综合上述几点，对工科工业设计的教学只有真正落实理论与实践的结合方能推动教学工作的顺利与良性开展。

3师资的培养与提高

教师作为工业设计教学的直接参与者，在教学过程中不仅要完成课程的教学，还要为学生今后的就业指明方向。从目前的很多高校教师的调查来看，很大一部分工业设计教师很年轻，真正的企业实践经验不足，甚至有不少教师是直接从学校过渡到学校，尽管有着高学历的背景，但就工业设计的实际专业特点，无疑是不够的。工科工业设计的教师除了需要懂理论、修文化，还需会制图、能流畅表现，懂制造生产，还要有与时俱进的先进理念与创造能力，只有兼具这些方能算得上是合格的工业设计教师，才能在实践教学中培养符合社会需要的工业设计师。因此，工业设计教学不仅要从学生的教学做文章，作为最主要的知识传播者的师资也是一个亟待解决的问题。笔者认为，学校在师资培养方面可以从以下两个方面改进：第一，适时选派优秀的`工业设计专业的青年教师深入到企业进行学习。此类学习不仅仅是简单了解，应该从生产线开始，只有真正懂生产，会制造、加工，才能在设计的过程中有针对性地进行设计。同时加强对青年教师与人运用图形表现进行沟通的能力培养。图形表现不仅是一种重要的技能，更是作为设计师、工程师必不可少的交流工具，教师只有熟练地掌握表现技法，才能更好地感染学生，在实际教学中做到教与学的顺利沟通；第二，充分发挥青年教师的优势，加强青年教师对创意性与时代性的把握。鼓励青年教师在实践教学中组建团队参与工业设计赛事，在主题性的限定下，锻炼学生的思考能力、表现能力与团队合作能力。青年教师充分发挥自身优势，从自身做起，直接参与项目的思考与设计、制作，调动学生的积极性与思维创新能力。

4文化在教学过程中的渗透

工业设计作为人类创造性活动的一部分，其不仅为人们的生活带来了便利与美的享受，更重要的是它充当了文化传播的重要载体。产品的地域性特点成为人们区别其不同之处的重要因素，也成为文化传播的重要表现手段文化为设计提供了有力的方向，而设计反过来推动了文化的不断前进与发展，二者体现了相辅相成的重要关系。基于这点，工业设计教学的目标不仅要培养学生的创造力与表现力，更重要的是有文化修养和深度，并能在设计过程中融会贯通的综合型人才。而文化性如何在教学过程中实现正确、良性的教授，这也成为对工科工业设计教学的一个重要挑战。工科工业设计的学生由于其所学方向的特殊性，在实际学习过程中对文化的了解与运用较有难度，因此，在教学过程中，人文知识与理念的学习变得重要起来。笔者认为，对于工科工业设计教学中文化性的融入，可以从以下几个方面着手：适度开设相关人文课程，了解民族文化在日常生活中的体现，强化学生对文化了解的重要性，从单纯的文化了解过渡到对产品文化的认知。在日常教学过程中，加强学生对文化元素的提炼与运用，掌握文化元素从原有形态过渡到现代形态运用的方法，建立学生对设计与文化关系的正确把握。日常实践实习过程中，培养学生的人文情怀，了解本民族文化的特点及运用，通过实地考察进一步加强民族荣誉感与自豪感，加深对本土文化的认识与掌握。在课堂上，引导学生在现代设计中融入本土文化。

5结语

工业设计教育在我国发展虽然短短几十余年，但随着与外界的交流与国内经济的发展，国内目前的工业设计教育也呈现出了突飞猛进的态势。随着高校的不断扩招，工业设计人才的“批量生产”也带来了如多而不精、不适应市场等诸多问题。因此，高校工业设计教育如何根据自身的实际情况提高教学质量，找到属于社会、文化发展需要的正确的教育方法，其角色任重而道远。

工业设计论文范文 第6篇

产品包装工业设计的论文

1产品包装的目的

产品包装可以便于对产品进行运输和帮助消费者明白商品的基本信息

为了更好地运输商品，避免商品被损坏，影响商品的美观效果，一般生产出来的工业产品都会对其进行包装。还有，产品的包装可以表明一些具体产品的信息，例如产品的生产日期、质量、规格等。这样可以帮助消费者更快捷、更便利、更加明白地了解商品，对商品进行选择。

产品包装可以增加商品的附加值

目前，对现代商品进行包装设计除了最开始的保护商品的目的，还需要满足消费者在很多物质和精神享受方面的各种需求。一般商品进入市场的最后一道步骤是包装，它的作用层次关系主要有以下几个方面：第一，保护产品；第二，便利产品；第三，美化产品。这是一个由物质慢慢进入精神的范畴，产品包装最高层次的终极目标是使产品实现它较高的附加值，从而为产品创造更多的商机。所以，产品的包装设计在营销推广方面的重要性现在已经越来越受到人们的重视，也就是说现在让人们已经开始用战略的眼光来重新看待产品的包装。在一开始的时候，包装还没有被提到设计的高度，通常都是把产品包装看作是保护产品的外壳。但是，随着市场经济的发展，市场竞争渐趋白热化，产品的包装设计也越来越被商家所重视。因此，在提升产品在市场中的核心竞争力方面，除了可以从提高产品的质量方面，还可以从产品的设计包装方面来提升产品的竞争能力，也可以说产品的包装已经成为市场中商品的一个新卖点。

产品外在包装所提供的第一印象对消费者的购买与否起着关键作用

现在，我们正处于知识经济时代，伴随着科学技术的发展、信息在全球范围内的传播，所有厂家的商品质量之间的差距越来越小。当前，甚至可以这样说：我国几乎所有的企业生产的产品之间在质量方面差异不大，甚至没有优劣之分。所以消费者对商品质量的好坏与优劣很难从肉眼上把握，在一定程度上来说是需要从产品的包装上进行分析，消费者会根据产品包装的精美程度来决定是否购买商品。更为重要的是现在的消费者对满足它们独特条件的产品的需求也越来越强，也就是说对产品高附加值的需求越来越大。所以，在这样的需求前提下，独特的包装设计可以在某种程度上满足消费者的需求，使消费者获得某种心理、情感的满足，从而会影响消费者的购买和使用。

2产品包装的原因

生产的工业产品为了保护其质量和确保商品生产后的美观

生产出来的工业产品，再加上对其精美的包装可以在很大程度上提升产品价值，为商品提供了更加精美的外观，为消费者提供更加好的视觉效果，吸引消费者的注意力，增强消费者对该商品的购买欲。可以更好地实现产品的价值，为商品增加更多的附加值。

产品进行包装是为了更好地满足人们在心理和情感方面的需求

通过对商品的包装可以使商品活灵活现地展现在消费者面前，对商品起到画龙点睛的效果。产品的外部包装能够很好地满足消费者心理上、精神上、文化上的需求，进而可以更好地促进商品销量。自古以来，人们对美的追求是一直不变的，人们都会喜欢美的事物。从一开始人们对美和青春的追求是没有改变的，一般来说，人们对商品的购买，不仅仅是商品本身，而是人们对自信、英姿、青春、美貌和时尚的感受。所以，很多迅速建立的品牌，精美的包装设计正是可以让商品富有年轻、青春、健壮、雅致、丰满、整洁、力量等这一切可以给你的感觉。

商品包装可以增加产品附加值，提高商家的利润

对产品进行包装可以更好地展现商品的价值，体现商品的作用和功能，并且可以通过设计者的`设计用更加生动活泼形象的方法来体现商品的功用和价值。设计者精心安排、巧妙设计可以更好地吸引消费者，帮助厂家更好地卖出产品，促使商品更好地被卖出，并且在精心设计后能够更好地增加商品的附加值，帮助厂家提高商品的售价，为商家提供更高的利润，更好地实现商品的价值。

3产品包装的作用

现在对产品进行包装设计最主要体现在增强产品的核心竞争力上。市场经济中，商品竞争激烈，各大商家在商业利润的驱动下，现在很多产品的包装设计演变成了一种过分的包装设计，为了使商品包装的附加值发挥到极致，产生了产品包装设计的变异，这导致商品包装最开始的目的发生了转变，对商品进行包装的原始目的已经被慢慢地忽略了。当商品开始投入使用时，商品包装的使命便走向了终结。然而，随着科学技术的发展，以及西方文化和西方价值观念的渗透，包装已经不仅仅是商品的保护壳了，现在它的作用已经实现了转变，它带给消费者的是地位彰显和体现时尚品味的视觉感觉。这样一来便使得商品包装的附加价值更加突出、更加强烈、更加明显，并且使商品的附加值走向了极端，甚至发展到越来越背离现实生活轨道的地步，从而出现了大量的华而不实的商品包装。在现在很多商品都是通过对产品进行包装，从而实现产品对人们的视觉冲击，实现美化商品的目的，可以实现商家对销量的需求，大量增加商品在市场中的销售量。现如今，产品包装是现在很多企业进行商品市场营销的一种手段，这是市场营销的一种重要策略，这是很正常的现象，是一件无可厚非的事情。然而，现在在市场中很明显的可以看出来，很多商品的包装已经到了华而不实的地步，这在很大程度上就是一种资源浪费，在市场中出现的各种各样，形态各异的礼品包装、高档包装这只是让消费者得到了商品繁琐的包装外壳，并且消费者要付出比产品成本高出好几倍的价钱来购买商品，这是一种很不值得的交易。

4商品包装合理化的相关建议

产品包装的设计者要进行人性化的设计

包装设计者要本着节约资源、节约成本的要求，对包装进行合理化设计。其设计的观点要有新意，要能够自主创新，产品的包装设计不但要体现设计者个人的创意和个性，而且还要能够把文化、传统、情感、环保等观念一起融入到一个小小的产品当中去，要让它成为人们美好生活的一部分，以及成为人们文化的一部分。

包装设计者要清楚地明白本国的人土风情

包装设计者不但要对消费者的需求心理有一个很好的把握，同时还要很好地了解本国的传统文化、地方特色、民间工艺等。现在的消费者对产品进行消费已经不仅仅是要满足其对产品功能的需求，消费者们还希望在购买产品时能够很好地体现消费者自身的品味与个性，成为它们对于环境保护意识中符合道德和美德的工具。作为包装设计人员还要对该地区的风土人情、文化传统有个较好的了解，并且还要对现代美学有较深的研究，对消费者的消费心理也有一定的研究，并且能够很好地理解消费者的消费心理。只有在各个方面有一定的理解才可以设计出具有时代气息、文化内涵、又能满足人们需求的包装，才能够更好地彰显和突出产品的特色和功能。并且，这样也可以更好地彰显产品的附加值，更大地促进产品的销售量。

商家要有正确的包装设计理念

商家要把握好产品包装的力度，不能够一味的追求华丽的包装设计，从而使得产品变得华而不实。商家要有环保、节约的理念，同时也要很好的迎合消费者消费的心理需求。

5结语

随着经济的发展，对现代工业产品进行包装设计是很有必要的，合理的包装设计可以更好地销售产品，更好地实现商品价值，从而实现商家利润的最大化。

工业设计论文范文 第7篇

【摘要】

3D打印技术作为一种新的快速成型技术，其与工业设计工作的结合，在很大程度上提升了工业产品制造水平，满足了市场经济形势下，工业生产加工的客观要求，构建起现代化的工业生产机制。文章以3D打印与模具制造为研究重点，从多个维度出发，对二者进行对比分析，推动工业设计以及加工活动的有序进行，促进产业机构的优化以及链条的完整。

【关键词】

工业设计；模具制造；3D打印；对比

1、引言

3D诞生于20世纪90年代中期，其虽然与普通打印机的工作原理基本相同，在实际运行的过程中，将数字模型作为基本框架，通过对粉末状金属以及塑料等粘合材料的科学高效使用，实现了物体的逐层打印。随着3D打印技术在打印材料、运行软件逐步成熟，加工成本的有效控制，使得3D打印技术被逐步引入到模具制造、工业设计、汽车制造、航空航天等诸多领域，促进了产业结构的优化，满足了经济新常态下，工业发展对于3D打印技术的客观使用需求。同时3D打印技术在实践中的应用也使得工业设计体系下的模具制造产业发生了根本性的变化，为了进一步发挥3D技术自身的技术优势，推动其在模具制造中的科学高效应用，文章全面分析3D打印技术对工业设计流程的影响，并以此为基础，实现模具制造与3D打印的准确对比，为其在实践中的有效应用提供了必要的参考。

2、3D打印技术对工业设计流程的影响

3D打印技术在工业设计领域中的实践，使得传统的模具制造操作流程发生了革命性的变化，以3D打印技术为起点，使得设计工作由二维转化为三维，这种设计角度的变化，对于工业设计工作而言有着最为直接的影响[1]。现阶段，我国工业产品大多经历设计-生产-销售-回收等几大流程，3D打印技术的产生与完善，使得传统的工业产品设计加工流程发生了一定的变化，产品生产与销售顺序将会发生转变，产品在完成基本的外观设计值周，还需要根据消费者的个性化需求，对产品的外观进行调整，实现工业生产的个性化与多样化。基于这种情况，3D打印技术模式下，产品工业生产流程将会转变为：个性化工业设计-功能模拟-虚拟销售-生产加工-交付使用。这种生产流程减少了不必要的费用支出，节约了工业设计、生产成本，其对于整个工业体系的现代化有着十分深远的影响[2]。

3、3D打印技术与模具制造对比分析

现阶段，我国工业生产产品在制造的过程中，主要以模具制造为技术框架，通过对模具制造技术优势的全面挖掘，满足了工业生产的基本要求。但是从实际情况来看，模具制造技术成本较高，且具有一定的操作难度，随着个性化消费方式的崛起，不同的消费者对于工业产品会有着更为多样的使用需求，这就导致模具制造技术需要耗费大量的时间进行模具的设计、制造，模具制造的准确性以及成本的可控性越来越难以得到有效控制，因此模具制造技术越来越难以满足市场经济环境下工业设计以及加工活动的客观需求。同时模具制造技术的风险可控性较差，一旦无法保证产品生产数量，将会大大增加企业面临的经营风险，承受较大的经济损失[3]。

而3D打印技术在工业设计中的实现，凭借自身的技术优势，可以对设计环节进行优化，从而缩短设计周期，降低工业设计过程中所面临的成本风险，对于整个工业设计活动而言有着关键性的影响。3D打印技术可以进行工业产品的小规模生产与市场投放，通过对市场反应的收集，对设计活动进行相对应的调整，最终构建起现代化的工业设计方式，借助于3D打印技术，使得工业设计工作的弹性得到提升，能够充分满足市场经济环境下，工业生产的基本要求，为加工制造企业的健康快速发展创造了极为有利的条件。同时3D打印技术对模具制造技术的调整，使得模具制造技术的适应性得到增强，为后续工作的开展创造了条件[4]。3D打印技术降低了工业设计的难度，使得设计人员在短时间内能够根据使用者的个性化需求，对设计细节进行调整，完成一系列的设计工作，有效控制设计工作的成本，减少了不必要的成本支出。同时由于更多现代技术的加入，极大丰富了工业设计元素，实现了我国工业设计的现代化，为后续工作的开展提供了必要的参考,以3D打印技术为契机，设计企业的运行模式发展转变，有效适应现代化社会对于企业生产模式的客观要求，对于企业而言有着深远的影响。

4、结语

工业设计体系下模具制造与3D打印技术对比分析的开展，对于推动我国工业设计能力的提升、模具制造能力的优化以及3D打印技术技术的成熟有着十分中深远的影响。文章全面分析3D打印技术对工业设计工作的影响，并以此为基础，对模具制造技术与3D打印技术进行横向对比，逐步明确3D打印技术在工业设计领域的优势，为后续工业设计活动的科学高效开展创造了条件。

【参考文献】

[1]李建美.工业设计下模具制造与3D打印的对比分析[J].科技与创新,2015(8):9-99.

[2]张昊.工业设计下3D打印与传统模具的互补生存研究[J].工艺科技,2016,29(12):78-79.

[3]祁娜,张珣,贾铁梅,李小军.论工业设计应用3D打印技术的机遇与研究趋势[J].工业设计研究,2016(11):67-68.

[4]郑涛.3D打印技术在工业设计专业教学中的应用[J].教育教学论坛,2016(15):225-226.

工业设计论文范文 第8篇

题目：基于人机工程学的环锭纺细纱机造型设计研究

ABSTRACT

第一章绪论

研究背景

纺织机械的发展进程

国内的发展现状

国外的发展现状

人机工程学的发展现状

环锭纺细纱机的概述

课题的研究目的、研究方法与研究内容

研究目的及意义

研究方法

研究内容

第二章相关理论研究

人机工程学概述

人机工程学的定义

人机工程学的研究内容

环锭纺细纱机造型设计中人机工程学应用的意义

造型设计概述

产品造型设计的定义

产品造型设计的研究内容

环锭纺细纱机造型相关的人机工程学理论研究

环锭纺细纱机的外观造型现状

人性化设计概述

人性化设计的概念

人性化设计的研究内容

环锭纺细纱机人性化设计的意义

第三章环锭纺细纱机“人一机一环境”的系统研究

感知方面的人的生理特性和相关研究

人的视觉特性及与环锭纺细纱机造型相关的研究

人的触觉特性及与环锭纺细纱机相关的部件造型研究

人体尺寸和能力限度及相关研究

人体尺寸与环锭纺细纱机整体布局的设计研究

人体尺寸与把手、视窗、取棉口的设计研究

人体尺寸与操作活动空间的设计研究

环境的相关因素分析

第四章环锭纺细纱机的外观造型研究与设计方法

环锭纺细纱机外观造型的研究

环锭纺细纱机造型风格的影响因素

环锭纺细纱机的形态和美学规律

环锭纺细纱机的形态设计及外观造型趋势

锭纺细纱机外观造型相关要素的设计研究

环锭纺细纱机的颜色感知研究与应用及色彩搭配方法

环锭纺细纱机外观造型的装饰设计

环锭纺细纱机的材料与工艺研究

影响环锭纺细纱机造型的设计思想研究

第五章经纬纺织集团环锭纺细纱机外观造型设计实例

企业的设计目的、要求与设计期望

项目前期准备

环锭纺细纱机造型设计

早期形态创意方案及分析

初期方案及第一次设计反馈

初期设计总结及用户需求探索

中期设计方案及第二次设计反馈

中期设计总结

基于现实条件下的环锭纺细纱机造型设计

造型设计方案及分析

装配、维护和维修

色彩方案及分析

经纬纺织环锭纺细纱机造型最终整体设计方案

第六章总结

参考文献

发表论文和参加科研情况

工业设计论文范文 第9篇

产品符号工业设计论文

一、产品符号及构造

1.产品符号

产品符号可以理解为一个物质形式或产品的外在表述特征，依据特定的原则而构成，其表现主要指能对人们产生刺激的视觉、触觉直至听觉形象，是由产品的形态、结构、色彩、肌理、装饰、界面、声音甚至是情境等要素构成的。可以是静态，也可以是动态，是一种存在的特种和认知的表达面。

2.产品符号的意义

每个符号都有代表的心理表象和特定意义，也就是指表现出来的内容及其在符号系统中的作用。产品符号意义一般可以认为是人们对产品实体的理解内容，是人们接受上述刺激后形成的心理概念及印象，即产品的语意(价值)。对它的把握，可以是直觉的，也可以是经验或思考的结果，可引起共鸣、情感的激发或行为的反应。

3.产品符号的解释

包括产品符号的制造者(设计师)和接受者(使用者)。这两者必须就产品符号有大致相同的认识，否则两者之间就无法建立沟通的关系。对产品符号的解释性也是通过设计师和使用者在各自编码中产生的意义所决定的。因此，产品符号的制造者方面对符号的解释如果不能为使用者理解接受，那么这种产品符号就是无效的。

二、产品符号的要素构成

产品符号是一个符号要素构成的系统，是形态、色彩、材质等要素经由句段关系和联想关系，围绕特定的意义结构组合而成，而这些产品的要素，本身也具有特定的符号性意义和研究价值。

1.形态

形态是产品中最具视觉传达力的要素之一，也是产品信息的重要载体。产品形态虽然是审美的创造，丰富多样，但是它们首先都是为了表达产品的功能或其他概念，是一种“特有视觉形式”。因此现代产品或建筑的形态丰富而独特，都是功能、结构、技术、美感等在抽象形态的集中表现。形态作为产品功能的合理存在，并非一种功能只有一种形态对应，如同轿车，同样是代步工具，但是形态却多样。产品的形态也是艺术符号的创造，它在一般美学的特征基础上结合了设计师的艺术趣味和审美理解，从而创造出独特的意义价值。对于具体产品而言，具有相同特征的形态，带给人的感受往往是类似的;而同类产品的不同形态，也会使人产生不同的心理感受。形态的比例关系、运动变化的节奏、制作手段的变化、抽象与具象程度的不同等，都会使人在视觉整体上产生不同的意象和情绪的体验，例如柔和的或阳刚的感觉。形态不仅具有土相性，也具有指示性和象征性意义。产品符号形态也是受人的愿望和行为控制而形成的人为形态，因此其形态价值并不在于它的自然质料，而是它的形式性，即用它来显示传达各种意义。此外，还应注意到，每个形态在特定的文化背景下都有特定的象征意义，通过某种形态常使人产生历史或文化的概念。这种意义概念是建立在特定的文化背景、风俗习惯等约定的关系上的。探讨这些形态的语意，会发现它们背后的广泛的文化内涵。

2.色彩

色彩是产品要素中视觉感受方面最为感性的，变化丰富且感染力强。色彩不仅能够理性地传达某种信息，更重要的是其以特有的魅力激发起人们的情感反应，达到影响人、感染人和使人容易接受的目的。阿恩汤姆在说到色彩时有这样一段论述:“说到表情的作用。色彩却又胜过一筹，那落日的余晖以及地中海的碧蓝色彩所传达的表情，恐怕是任何确定的形状都望尘莫及的。”由于不同的色彩会使人产生不同的刺激效应，引起不同的视觉经验和心理感觉，并带动不同的情感联想，进而左右人的情感。人们共同的生活体验，带动产生了一些共同的色彩情感。此外，色彩在不同的文化背景下成为特定的文化象征。产品的色彩通常也成为产生联想、表达功能、传达语意的符号要素，或具有直接的功能指示性，或以色彩结合形态对功能进行暗示，或以色彩制约和诱导使用行为。通过特定的设计色彩，可以表现产品的属性(例如消费电子或机械设备等);建立与环境的关系，突出或融入;与产品的品牌形象建立一致的联系;还可以成为纵横系列中的产品群标示并体现企业的品质。色彩作为一种视觉符号，也是一种文化符号，它的选择和使用反映了使用主体———人的精神和情感，并折射出地域性、民族性、文化性、历史性等特定的社会内容。这使得产品中的.色彩符号同样承载了丰富的文化、历史的意义，体现象征特性。此外，色彩符号在现代产品设计中的意义表达还必须注意到其流行的特性。色彩符号的流行性被认为是“最具心理学特征的时尚表象”，代表了时代的潮流和要求色彩变化的渴望，极大且极快改变了大家对产品色彩的传统认知和喜好，它更多代表了一种选择，一种趋势，一种走向。

三、产品符号的设计传达模式

产品符号真正的设计过程不可能是一次性单向传达就完全完成的，而是要经过设计师和用户之间多次的反馈和调整，最后才会达到一致的效果。由于产品设计是一种复杂的心智活动，如果不从传播的整个过程来进行了解，仅仅从以往设计师的部分角度来研究如何进行设计编码的过程，则会备受局限，不利于真正了解产品造型语义有效传播的本质。例如很多后现代设计引发的过度形式化，也正是由于设计师对于用户的解码缺乏深刻的理解。因此，用户的反馈是设计的重要一环，设计后期的原型和修改即是使设计取得最佳效果必不可少的环节和方法。产品符号的语境极大地影响了符号的设计和传达效果。如今产品的环境发生了很大的变化，设计变得更大了，产品设计所关注的视野已经远远超过了产品基本的视觉造型美学或传统的功能使用:一方面设计产品周围环境、市场、生活方式、社会文化等因素，这些关联性因素的介入影响到设计师的思维和用户的接受和评价;另一方面，由于智能产品的大量出现，以屏幕为主的虚拟操作已经成为主要操作行为模式，在极小的视觉空间中改变了传统的可用性和易用性原则。

四、装饰的视觉传达

造型是一种物质性的介体，而装饰是附于结构与造型之外的表征性符号。与造型相比，装饰则具有更强烈的表意性。以图案和色彩为例，中国传统器物和建筑在装饰图案和色彩上的表意性最为强烈。装饰受到现代设计近四五十年的打压后，又再度活跃起来。而在后现代多元审美观下，这种装饰，并非为了装饰而装饰，往往通过图像性符号的有意识提炼、加工、变形或重新组合等，来实现对文化性、民族风格、传统工艺和时尚性的较好联想和表达。装饰的手法，并非只停留于表面的装饰，它往往可以通过装饰构件、装饰图案、雕刻、色彩等多种途径来实现和隐喻。而装饰的来源也较为广泛，来自传统文化、历史典故、卡通或神话故事、社会时尚等。因而可以表达各种丰富的意义，在重视视觉图像和重情感或消费心理的今天，在现代简洁风格的消费电子产品设计上尤为多用。日常实际生活中有很多具有意义的产品符号或图形，其中也蕴含着人们的情感体验、生活意义。这些符号以平面装饰的方法进行符号的表达，无疑自然传达出一种生活的感觉，或一种熟悉的使用习惯，或一种久违的情景。五、界面符号的构建界面是最后形成的产品符号整体的重要组成部分，它的视觉构建涉及产品功能意义的认知并影响具体的操作，影响产品整体的意义以及产品符号的效果，对于当代数字产品而言，更是设计的关键。对于界面符号的形成，原先只是从操作实践出发的可用性和美学的感知，从德国的乌尔姆设计学院开始将美学、造型开发、符号学等知识应用于设计，在造型开发上进一步融合了心理学、符号学、文化研究等理论知识。乌尔姆设计学院相当重视界面指示(标志)功能与符号构建的研究，并指出对界面沟通指示功能始终是设计的重点。与产品造型主要传达形象识别、情感等意义不同的是，界面的符号主要表达实用的功能。因此，这种符号构建的方向必须是使产品的技术功能在视觉上得到正确、恰当的表现，解释其如何进行处理和操作，告诉用户如何去使用产品。在界面符号中，硬件界面符号和软件界面符号具有相同的特点，即可感知性、可理解性、艺术性、效率、体验性。其中可用性设计中的认知是关键。

1.可感知性

即界面的内容易于察觉，包括产品硬体上涉及功能操作的部分应突出、易于发现，确保界面符号作为前景信息与所在背景或者背景图像画面相分离。要实现“可感知性”最终的就是要充分考虑单一感官的对比或多感官途径的互补。一般的界面主要通过视觉层面的对比加以凸显，而多感官的加入，例如材质的不同感触、光感、振动、声音等与符号视觉的结合与协动，也将减轻单一通道认知的符合，提高用户对界面符号的信息感知能力。

2.可理解性

即界面符号的内容和意义必须可认知、可理解、“直观”。具体指界面符号的内容要被正确地解读，以及相关控件能以可预期的方式作出协同反应。可理解性对于最后的界面实现至关重要，涉及可用性的评价，以往设计师多基于艺术美学，从传统平面设计或广告设计的经验来进行设计，追求视觉美感醒目或夸张效果，而忽视了不管何种界面符号，它们的重点都是“功能性”。例如对于一些手机上网功能符号，尽管图标效果新颖，但要理解如何真正实现此功能却不容易，因违背了“可理解性”而使得这个符号没有价值。

3.效率

即“容易使用”，用户在理解符号及流程的基础上正确实现预期功能与所投入的资源(时间、精力等)的比例。界面符号的认知不仅包括单个符号意义的认知，而且还包括符号系统性的认知，某些具体功能的操作必须经过建立在过程性和顺序性认知基础之上的一系列符号认知理解，虽然没有可用性设计理论的相关性和适用性强，但实际上符号学认知理论与使用的效率密切相关。

4.艺术性

即界面的整体美感。界面符号是产品符号整体表现的一部分，因此它必须配合产品整体的艺术表现。界面符号同样需要注意美感和协调性，这对于用户的认知兴趣和界面吸引力的营造都是必需的。加入创造性元素的界面符号，有时还会成为产品符号的亮点。

5.体验性

即用户观察和使用一个产品的过程中建立起纯主观的心理感受，具体包括符号使用的感受及其得到的愉悦和满足感。这是前面四点的综合应用的结果。界面符号的布局方式、互动的展示及其不同于以往的多感官反馈，都是帮助营造体验的方式之一，例如大受欢迎的iPhone。可见，在当代产品设计中，体验性与可用性具有同样的重要性。基于符号学理论的发展与新的发展背景，应重视相关语境和使用者的认知程度、感知程度对产品符号意义的定义和生成的重要影响。产品作为视觉的符号、互动的符号以及语境的符号，处于远比以往功能背景更复杂的现实中，在这种新的变化下，必须比以往更加关注与艺术如何的视觉图景，多种途径互动形成的意义感知以及产品所处的设计关系。产品设计改变了形式—意义—人之间的传统关联，并且进一步拓展到了社会、市场、传统地域文化等更大的联系之中，从而使符号学的形式与意义的探索拓展到产品设计策略和符号文化的层面，具有了更丰富的意义。

工业设计论文范文 第10篇

在浙江理工大学三年的研究生生涯已接近尾声，心中不免有诸多不舍与留恋。在研究生期间，在各位专业老师特别是我的导师吴群的指导下，我的自主学习能力、专业能力以学术研究能力都有了比较大的收获。

此篇论文的研究方向是工业设计与心理认知相交叉的领域。用到了对大脑监测较为科学的设备脑电仪器。最开始接触心理认知与脑电技术是通过北京视听艺术与脑认知实验室、EEG/ERPs实验室主任赵仑教授对脑电知识的讲授课程，从此开始了我对认知的探索之路。

由于对心理认知相关基础知识的匮乏，我进行了大量的书籍、文献阅读，也经常会在实验遇到瓶颈期的时候向相关领域专业的人士请教。好在通过导师、同学、朋友以及一些相关专业人士的帮助，顺利的完成了我的研究课题。在此，我要特别感谢上海心仪设备公司提供的技术支持、脑电方面的培训和实验过程中的指导；王业成和穆彤两位同为顿悟研究方向的研究组同学对实验环节提供的帮助，以及吴群老师在实验设备以及相关知识培训等提供的支持。

当然，由于自身专业水平的不足以及实验条件的限制，整篇论文还存在尚未发现的缺点。望阅读此篇论文的老师、同学予以指正，谢谢！

工业设计论文范文 第11篇

1工科工业设计课程体系的改进与优化

工业设计不仅需要设计者有着优良的造型表现能力，还需具备实际的对制造加工、市场的把握能力。目前工科工业设计的培养，从课程体系上来看仍有待改进与优化。大致体现在以下几个方面：工科工业设计的学生在正式开始专业课学习之前对绝大多数学生没有接触过设计基础课程的学习，例如绘画基础、表现技法等对工科学生而言是新鲜的，但在实际学习的过程中，由于课时较少，很多学生感觉只是走马观花，还没有真正掌握课程就结束了，这也导致在后期工业产品技法表现中出现了“力不从心”的尴尬局面。开放多元的课程体系尚未形成，教学内容和方法仍以传统模式为主，对国家和企业发展的适应性不足，缺乏行之有效的紧跟技术发展的实践教学环节。教学方式上以单一学科理论教学为主，有效而连贯的综合实践训练不足，导致学生对整个学科体系的理解局限在单一学科思维，难以实现知识的相互渗透和融会贯通。由于工业设计涉及的面比较广，相关的学科知识点比较多，如文学、哲学、科学、制造加工等都会有所涉及，因此，开放多元的课程体系就目前工科工业设计的教学而言，对学生培养会有着较大的作用。

工业设计论文范文 第12篇

转眼间，在沈阳工业大学两年半的研究生生涯马上就要结束了，回望一步步走来的一点一滴，有迷茫与困惑，也有坚持与进步，这其中，离不开老师、同学以及家人的关爱与支持，至此，我由衷的感谢他们带给我的这一段人生宝贵的财富。

首先，本论文的研究是在张剑教授的指导下完成的，从课题的选择到论文的完成，张剑教授都提出了诸多的宝贵意见，给予了极大的支持和帮助，倾注了心血和汗水。

感谢导师张剑教授为我提供在SYIDC公司难能可贵的实习机会，让我在工作中学习到很多知识，学会理论知识与实践的结合。两年半的研究生生涯，张剑教授无论是在学习研究上还是在课外业余生活上都给予了我极大的鼓舞与关怀，还让我参与到一些大型项目的调研与申报之中，使我在学习理论知识的同时参与到实践案例之中，增长了见识，学习到很多书本上无法学习到的知识，结识到很多学术界的大亨，他们的科研精神一直激励着我不断前进，使我认识到学习是人生永恒的话题。在此，对张剑教授致以衷心的感谢！

其次，多谢沈阳工业大学机械工程学院的各位老师，为本论文的完成提供了许多珍贵的提议与意见；感谢实验室的.各位学长对我在学习、生活方面的帮助与指引；谢谢我的家人、同窗、朋友对我的支持与鼓励。在此，对你们表示十分由衷的谢意。

最后，衷心感谢所有参与研究生毕业论文评审与论文答辩的老师们。

工业设计论文范文 第13篇

zz工业设计专业毕业设计（论文）?

一、毕业设计（论文）的目的

1. 培养学生综合运用所学基础课、技术基础和专业课，分析和解决工程技术问题的独立工作能力。?

2. 巩固、深化和扩大学生所学基本理论、基本知识和基本技能。?

3. 使学生受到综合产品设计的能力的综合训练。例如，产品设计的一般程序和方法、产品系统设计以及产品的开发设计等产品设计的全过程，并以此为核心，对产品设计过程中所涉及的设计理论以及美学和工学基础、设计表达和计算机辅助设计的相关知识和内容作全面系统的训练，同时不断总结提高撰写论文和设计说明书的能力等等。?

4. 参与社会生产和学校科研工作、实验室建设，为现代化建设做出贡献。?

5. 培养学生的创新能力和团队精神，树立良好的学术思想和工作作风。?

二、毕业设计（论文）时间安排?

毕业设计（论文）工作目前安排在第四学年进行。根据题目的需要，可在其中安排2周的调研实习。结合学生提前下实验室参与科学研究活动的进一步开展，毕业设计安排从-级教学计划开始，在第四学年全年进行。?

三、毕业设计（论文）内容和工作量?

工业设计论文范文 第14篇

摘要：企业的工业设计要立足于市场、立足于需求、立足于消费者的审美习惯和消费习惯。随着社会的发展，优秀的工业设计成就了无数企业的品牌价值，给企业带来了巨大的经济效益和良好的口碑。可以说，工业设计创新的好坏直接关系到了企业能否取得成功。现阶段，市场竞争不断的加剧，为了提高企业的竞争力，这就要求企业要不断重视工业设计的创新。本文对工业设计进行了简要的分析并提出了如何进行工业设计创新的策略。

关键词：工业设计;现状;创新

设计的内涵是创造力，可以说，一件新颖且独一无二的的产品是设计者创造力的完美体现。其中蕴含着艺术、人文以及技术等多种因素，不但可以为企业带来巨大的经济效益，还可以给消费者一种美的享受，满足消费者的精神需求。

1工业设计的作用

可以促进企业健康发展。合理的工业设计能使企业立足于长远的目光，作出长期的发展规划，促进企业持续稳健的发展。市场是多元化的，而这种多元化也只有不断创新的工业设计能够满足。由工业设计创新制造出来的商品与其它商品相比，具有差异性和独创性，而这种特性正是消费者需要的，是企业成功的最大利器。

可以增强产品竞争力。通过工业设计，可以使产品具有鲜明的特性，无形中便提高了产品的核心竞争力。现代社会，提倡个性化的发展，人们的思想具有很大的差异性。通过独创且新颖的产品，从而满足了市场上不同消费群体的个性化需求，给企业带来了效益，促进了市场的发展。例如，在夏季洗衣服的时候，普通的洗衣机比较费时费水。海尔集团通过对市场的考察总结，针对消费者的隐形需求，设计出了小小神童洗衣机，解决满足了消费者的苦恼的问题，还为企业带来了客观的经济效益。

2工业设计的现状

不足之处。对于电子，材料，工艺，市场的分析等力量显的薄弱，约束了创新思维的嗅觉。团队的整合优势因为没有完善的资源流程而发挥不出最强的力量；中国更多的企业划好了一条道路让设计师沿着已经有的路子进行产品设计，约束了设计师的主动性，而国际性的大公司在中国相对数量不多，对产品设计提出更高要求的公司也不多见。面对设计公司的实际情况，大家往往心有余而力不足，这一点制约着设计师的创新能力；设计理论和设计的现实环境脱节，工业设计教育不能与现实环境紧密联系，往往制约了设计师能力的提高，阻碍了设计的发展。

优势之处。科技水平也是不断的发展，改革开放三十年中国从一个大屯子发展成一个拥有自己资本和拥有自尊的和经济不断提升的国家，而且在工业设计里面可以运用中国的古典哲学与原理来给我们工业设计师一个设计思路的结合点，在这种前景看来，我觉得中国的工业设计很快就要来临；科技与设计结合到一起还是问题，我们设计的航天器，汽车，飞机，船都是需要美观和技术的结合的，而且另一方面也体现人类的智慧在里面，重要的用途我们也可以通过设计和科技的联合来实现的，所以在科学技术上我们也可以进一步结合工业设计共同发展。

后发优势。由于起步较晚，中国制造企业现在在核心技术和专利方面始终落后与国外竞争对手，甚至被迫要交纳高昂的专利费用，这使中国企业面临愈来愈大的竞争压力。但有关人士指出，工业设计有可能提升企业竞争力，成为中国企业技术创新的着陆点。

工业设计论文范文 第15篇

做此类题目的学生一般至少要根据具体设计的产品，独立完成制定项目计划、市场调查（完成调查报告），在指导教师指导下，对产品的设计要素进行解析，经过设计构思、设计展开、深入设计，并以此为基础进行计算机辅助设计和模型制作，最后编制完整的设计报告；?

完成设计效果图、模型制作和一万字以上的设计报告；

设计报告正文一般包括项目的提出、方案论证或文献综述、方案制定、调查报告，具体设计过程、技术经济分析，结束语等内容。?

四、毕业设计（论文）撰写规范与装订?

毕业设计（论文）的撰写，参照《哈尔滨工业大学本科生论文撰写规范》（1月第五次修订版）执行。?

毕业论文装订要整齐，顺序统一，即封面、内封、毕业论文评语（可后加入）、毕业设计（论文）任务书、中文摘要、外文摘要、目录、论文正文、致谢、参考文献、附录（含外文复印件及外文译文）等。?

五、毕业设计（论文）的答辩?

学生毕业设计（论文）完成后，由指导教师审核签字，并于答辩前48小时将全部材料交答辩委员会。答辩时间为30分钟左右。答辩小组根据毕业设计（论文）工作情况和答辩情况给学生评定成绩，并向系学位委员会提出是否授予“学士”学位的建议。?

各答辩小组必须将本组内答辩成绩较差的学生（至少一名）毕业设计（论文）提交教研室答辩委员会复议后给定成绩。对个别特殊情况，可提交系教务委员会处理。?

六、毕业设计（论文）的评分?

毕业设计（论文）的评分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，优秀人数不超过本专业学生人数的25%，中等、及格、不及格不低于25%。?

毕业设计（论文）的成绩应由导师、评阅人、答辩委员会三部分的评分组成，下列权重供参考。?

(1) 导师评分：（25）?

学生论文反映出的基础知识和基本功                        10?

学生的独立工作能力和动手能力                            10?

学生在毕业设计期间思想、纪律等方面的.表现                5?

(2) 评阅人（应由讲师以上教师担任）评分：（25）?

论文的意义、学术水平及论述的正确性                      10?

论文的难度及工作量                                      5?

效果图与模型制作的质量                                  5?

论文的条理性，语言的通顺性及书写的工整性                5?

(3) 答辩委员会的采分点：（50+10）?

以上各项的综合评分                                      20?

答辩中讲解情况                                          15?

回答问题情况                                            15?

创新设计（论文）加分                                    10?

毕业论文的导师评语、评阅人评语的书写格式可参考附件二，还可根据（设计）论文工作的情况给予特殊评语。评定学生成绩时，可参考毕业设计(论文)评分标准（附件三）。对答辩不及格的学生，将按学籍管理有关规定处理，同时要留校（三个月内）修改毕业设计（论文）并重新进行毕业答辩，交答辩费200元。?

答辩结束后，答辩小组将学生成绩交教研室主任审核，报系并向学生公布。

七、   毕业设计（论文）的管理?

本科生的毕业设计（论文）的组织管理，由系和教研室落实完成。毕业设计（论文）的教学实行导师负责制。各相应职责参照《哈尔滨工业大学关于本科生毕业设计（论文）的若干规定》（201月修订版）实施。

工业设计论文范文 第16篇

随着近年来家居装饰的不断升级，作为居室中最能体现设计和文化内涵的家具也在发生明显的变化。家具已不再单一的注重实用性，而是将装饰性与个性化融合进来，因此各种五花八门的新潮家具也相继应市。家具的形态也将不再守旧，而是可变化的，可以让空间充满了生命。受此设计思潮的影响，新颖、时尚正成为时下年轻人购置家具的主要诉求。

同时，房价的上涨使得低收入的消费者难以购买较大空间的居室。因此，如何用最少的成本购得合适的家具来最大限度利用好空间也是消费者必须考虑的一个问题。这样，既符合年轻人追求时尚的心理又能最大限度满足人们的小户型大空间的梦想的组合式家具就这样应运而生了。

本设计秉承时尚、简约的现代设计理念，集书柜、沙发、床、书桌多种功能于一体，力争为消费者最大限度的利用好空间。该设计便于拆卸，便于搬运，用户可在家中按照图纸轻松组装。它采用木质材料，遵循绿色设计的原则精心制作而成。

在外部色彩上，可以依据个人的喜好和心情，随意更换各种颜色的纸贴，来打造一个个性化的空间。组合式家具设计既追寻新古典主义的简洁风格，又不乏新时代张扬个性、方便实用的快乐家居生活。

关键词：时尚，简约，组合式，家具，设计

组合式家具设计

1引言

组合式家具设计的背景

新时代的年轻人，走在社会的前沿，追求个性与时尚，崇尚简约生活。组合式家具让小的空间更大，以营造宽敞、轻松的创意生活，类似这样的组合式家具将打破以往设计单一的印象，除了注重功能性，在造型上也更加讲究，力求将实用和装饰完美结合。它凭借灵活简单、变化多端、在空间使用上独具优势以及“DIY”的特点，越来越为人们喜爱。

组合式家具设计的意义

家具是人类生活必不可少的生活用具，大多数社会成员与其接触的时间占人生的三分之二以上。家具的设计与制造体现了当代的生活水平，更体现了人们热爱生活的情怀。组合式家具作为这样一种精神文明的物质载体，通过与人、与环境的不断协调发展，把人们带入一个新的、更加美好的生活空间，为人们创造更新的生活方式.。目前，家具行业已成为中国经济增长最快的四个行业之一。其中，组合式家具的销量更是逐年上升，成为家具中的新宠儿。

2市场调查与趋势分析

定义、市场优势及流行类型

组合式家具的定义

组合式家具：是指建立一系列标准模件并借助牢固的连接方式，使这些模件可以按照不同的空间需要和使用功能来组装成不同的家具形式。这里的关键技术在于家具零部件、连接件和连接方式的选择与应用，创造可组装的部件单元，选用适当的连接方式来横向组装各类型的家具，从而满足使用者不断变化的空间要求和家具组合形式。

组合式家具的市场优势

1.灵活多变。这是组合家具的一个重要特性。其模件通过组装调配，可实现多种功能的转换。业主可依据自己的需要与喜好自行组配，使之更好的符合自己的家装需求。

2.节省空间。这也是组合家具倍受青睐之处。时下小户型风靡一时，传统的分体式家具使得原本不大的空间更显促狭，不能很好的满足顾客的需求。而组合式家具可随意拆卸、组合，可以在保证功能很好实现的基础上最大限度的节省空间。

3.趣味性。由于组合家具可灵活组装，用户能更好的表现个性、彰显自我，用户在利用组合家具更好的表现自己对生活的态度和审美情趣外也能更好的享受“DIY”的乐趣。

4.便于运输。运输是连接家具与消费者必不可少的一个桥梁。但在这一过程中，家具往往因太过笨重造成搬运困难，一不小心便容易造成家具的损坏。组合家具可拆卸，轻便易搬运，避免了家具因搬运不便造成的损伤。

5.时尚新颖。组合家具采用现代的设计理念，外形简约，富于变化。其随意组装的灵活性使其有着千面女郎般的魅力。

6.适应市场需求。住房类型向小户型转化，受住房面积的限制，空间组合家具可以有效节省空间，组合的过程又体现“DIY”，满足市场对家具个性化的要求空间组合家具流行类型

1.拼合类组合家具

单独使用是个个性十足的双人沙发，两者以上又有出奇的组合。类似的沙发趣味组合有许多，都可以做我们研发的重点。

2.多功能式组合家具

可以通过不同组合方式改变体积的家具能将客厅区域划分开来。它们是木制和玻璃材质的，可以转动，同时里面还可以收纳客厅物品，称得上是一举两得。

3.隐藏式组合家具

餐桌和餐椅融为一体，相互独立又相互联系。将椅子全部整理摆列好，桌子就是个整体。重点在于此款中作为单体的椅子，造型同样讨巧，并具备一定的储物功能。

4.趣味性组合家具

装饰性效果强烈的趣味组合家具，完全体现家具的“DIY”，带给人新奇的同时又让人享受组合的乐趣。顾客可以根据自己的需求进行多样变化的选择。

组合式家具行业发展成熟度

行业发展周期分析

目前，组合式家具已经进入了市场成长期。这一时期的市场增长率很高，需求高速增长，技术渐趋定型，行业特点、行业竞争状况及用户特点已比较明朗，企业进入壁垒提高，产品品种及竞争者数量增多。

行业市场成熟度分析市场成熟度是市场主体的成熟度和市场培育、建设、发展和管理成熟度的总称。随着人民生活水平和消费能力的提高，组合家具的消费市场已趋于成熟，逐渐形成明晰的市场界限。家具消费已经成为人们生活的必需品而非奢侈品，家具市场的消费行为已经从过去追赶型消费变为个性化消费。

因此，随着家具消费市场的成熟，传说中的“随大流”消费时代已经终结。一个全新的家具消费时代已近到来，各种因素的差异性产生了不同的消费观和消费行为，直接影响到市场的供求关系，促进了不同市场的出现。这些不同消费层的形成，使家具的发展走向多元化，为满足不同阶层的消费服务。

.空间组合家具的发展趋势

1.思维多倾向于理性化。如今在北欧风格家具中比较多见，由于具有灵活拆聚的特点，目前市场比较受欢迎，预计会有很大的发展空间。瑞典的宜家(IKEA)发明了“模块”式家具的设计方法，其家具都是拆分的组装件，产品分成不同模块，可分块进行设计。

2.设计更趋向个性化。这类可以自由组合的家具突破了以往的家具整体化的概念，不仅体现了前卫的风格，还呼应了现代人讲求个性、实用的家居生活理念，

满足消费者对家具体现个人风格的需求。

3.造型越来越讲究装饰性。在近年的国际名家具展览会上，组合式家具已成为了一个新的热点。新款组合式家具除了注重功能性外，在造型上也更加讲究，力求将使用性和装饰性结合，打破以往组合式家具设计单一的印象。让组合家具不仅仅局限于功能上单体的拆、装、分、合，同时在造型或装饰上也力求多样化和时装化。

组合家具可通过模件的调配来实现多种功能的转换，具有灵活多变、节省空间、便于运输、时尚新颖、富于趣味的特性。它可以有效的解决空间问题从而适应市场需求。目前，组合家具已进入市场成长期，市场日趋成熟，产品日趋增多，流行的主要类型有拼合类组合家具、多功能式组合家具、隐藏式组合家具、趣味性组合家具。组合式家具有着较大的发展空间，未来设计将更趋近于个性化和装饰性。设计者应结合市场特点，严格按照国家标准进行产品设计，从而使产品更好的满足市场需求。

3设计要素解析

设计构思

目前，我国房地产消费的主要人群是新成长起来的80后的年轻人，是一群追求时尚的”新新人类”。他们大部分已经到了婚嫁年龄，有购买新房的需求。即便暂时还未步入婚姻殿堂，他们也需要自己独立的空间。

可是这些有着最迫切的消费需求的群体却因毕业不久，参加工作时间短而资金积累不足，购买力有限。对于豪宅，根本是望尘莫及!而大户型也因价格较贵、占用资金较多而被舍弃!由此，小户型凭借其较为低廉的价格迎合了本消费群体希望用较少资金来购买过渡性住宅的消费心理。这些小户型的青年用户便是我们的目标顾客，我们将针对他们的消费特点进行设计。

如何才能充分利用小小的空间，打造一个既温馨，又充满个性的家呢?怎样才能增大视觉空间?怎样布置和分隔空间比较合适?这就要让我们的组合式家具为您解决难题了。

本设计的功能定位为：线条明快，风格简约，可随意更换不同花色的`装饰板，极大的满足消费群体追求时尚的心理诉求。同时，通过调配、组合又可随意切换功能模式，一具多用，节省空间和成本，满足消费者对小户型大空间的愿望。

方案制定

方案一

方案一草图

设计说明：本设计的外形来源于储物盒，线条简约、明快。当中间的模块移出时，模块可当临时方桌使用，打开模块，拿出坐垫另一个模块便成为一个小型沙发，成为一套家具。方案二

方案二草图

设计说明：本设计有效地利用空间，在内部细节上增加了储物功能的使用。

展开后，由床和书柜组成。组合后，床体支架成为桌面，方便使用。方案三

方案三草图

方案三草图

设计说明：本设计及书柜、沙发、床多种功能于一体的组合方式，减少了多种家具占用空间的问题。在外观色彩上，可依据个人的喜好，更换面板。

方案的论证

方案一虽然符合组合式家具理念，但组合和使用方式上单一，不能很好的利用空间。

方案二使用功能少，支架承重能力有限。

方案三功能齐全，容易拆分，搬运方便，在颜色的选择上，多样性。所以，最终选择方案三进行深入设计。

最终设计方案

最终方案：

该设计严格遵循家具设计原则，将人机工程学、设计美学、材料学等专业科学应用到作品中，使之具有良好的实用性、艺术性、工艺性、经济性。该产品以简洁的新古典主义为设计语言，在满足实用性的基础上，造型简约，给用户以独特美感，通过产品表达用户追求时尚生活的价值观。

展开设计

功能设计分析

考虑到消费群体渴望节省空间的消费心理，本设计为一种兼具有多种功能的组合式家具，特别适用于小面积空间使用。此种组合式家具，可用作书桌、书架、

沙发、床等，极具经济实用的效益。双层的沙发底座，可展开成床，有抽屉。使用完毕后，将床身向上翻折即可。椅背内部也可储纳物品。椅背挡板可作小桌使用。座椅的底层、扶手、椅背、内部隔板均可拆分，使用户真正享受家居生活的随心所欲。材料设计分析

材料作为家具形态的物质基础，必须首先适应家具的功能。木材是传统的设计材料，自古以来就被用来制作家具和生活器具。由于它是一种天然的材料，所以也是最富有人情味的材料[10]

深入设计

国家标准尺寸

为加强市场监管，严格保证商品的质量，国家特针对室内家具的设计尺寸出台了相应的标准。包含以下内容：“矮柜：深度：35~45，柜门高度：30~60;单人床：宽度：90，105，120;长度180，186，200，210;沙发：长度：80-95,深度：85-90;坐垫高：35-42;背高：70-90;固定式书桌：深度45-70(60最佳)，高度75;活动式沙发：深度65-80，高度75-78书桌下缘离地至少58;长度：最少90(150-180最佳);书架：深度25-40(每一格)，长度：60-120;下大上小型深度35-45，高度80-90。”[11]细节设计

本设计将一沙发的底座部分设为双层(上下层长1500mm;宽900mm;高300mm)。上面的一层可翻折。当将其上面的一层向下翻折时，沙发扶手(200*900*300*2)

成为底部支柱，底座长度延伸，可做床使用。使用完毕后，只需将床身的后半部分(贴近床尾一侧)向上翻折，叠落在床身的前半部分(贴近床头部分)，即可转换为沙发。沙发底座贴近地面的一层设有抽屉(900*700*300*2)可加大储纳空间。

同样的设计亮点还体现在椅背上。椅背设有适当数量的隔层，可放置书籍和咖啡杯等小件物品。同时，椅背上的两块挡板(750*900*2)皆可向下翻转，搭在临近的扶手上作小桌使用。用户可根据偏好、习惯自行选择一侧。座椅的上下两层可拆卸，扶手和底座也可脱离。椅背和沙发底座可分成两个，独立使用。而椅背的各个柜门、隔板均可根据需要，随意拆分。

4计算机辅助设计

用3D MAX建模，VARY渲染。整体效果展开图。

5模型制作

模型的原料

本设计的主要材料有高分子板、细木板。连接件为木工铆钉、滑道、弹簧折页。细木板是构建整个家具的主体材料，俗称大芯板、木工板。它是具有实木板芯的胶合板，它将原木切割成条，拼接成芯，外贴面材加工而成，横向抗弯压强度较高。面板表面平整光滑，不易翘曲变形。

细木工板握螺钉力好，强度高，具有质坚、吸声、绝热等特点，而且含水率不高，在10%—13%之间，加工简便，用途极为广泛。高分子板，色彩多样，可满足用户的个性化需求，也方便再次装修时的家具风格的改变。其甲醛含量低，比较环保。它的价格便宜，满足了消费者节约成本的心理。弹簧折页，采用钢制材料，不易折断，坚固耐用。应用在本设计中，避免了长时间使用导致的柜门关闭不严、松动的问题。

模型的制作过程

(1)下料，根据模型图纸，在板材上画出具体形状。(2)切板，用电锯锯沿线切割板材。

(3)砂磨，用砂纸在板材表面进行顺木纹方向的来回磨擦，这样可以去除在木加工过程中由于锯、削、刨时将木纤维切割断裂而残留在板材表面上的木刺，使板材表面更平滑。

(4)粘贴，分别在高分子板、细木板的一面均匀涂抹上大力胶，晾至不黏手为止，再将它们叠放在一起，用力挤压，使之完全的粘合在一起。(5)钻眼儿，在指定位置用电钻钻眼儿。(6)组装用螺丝将各部件组合起来。

6结论

本款设计承袭了组合家具惯有的灵活多变、便于运输等诸多优点，又在细节设计上精益求精，从消费者的角度出发，不断改良，丰富产品的功能。该设计最大限度的利用空间，节约空间，从而极大的满足了市场需求。在用料和资本耗费

方面，本设计又极其减省，与世界的环保主题相契合，也积极响应了我国建设资源节约型社会的倡导。在外观设计上，以新古典主义理论的简约风格为主打。多种颜色的贴板也是本设计灵活多变特性的再次体现，满足了消费者的追求时尚、个性化生活的需求。

在产品尺寸上，该设计遵循人机工程学，严格按照国家出台的标准，力求为消费者的健康提供有力保证。本设计结合了《产品开发及技术经济分析》、《产品设计》、《模型制作技术》、《产品形态设计》、《家具设计》、《表现技法》、《计算机辅助工业设计》等课程理论知识，是大学四年所学知识的汇总，希望本设计能为消费者带来最好的家居感受。

工业设计论文范文 第17篇

工业设计之探讨论文

摘要：工业设计不同于工程技术设计，它包含着美的因素，是以机械技术为手段的造型活动。但又不能单纯理解为产品的美观设计，尽管设计是一种以视觉感受为基础的工业产品的造型活动，是一种形态的生成、变换和表达。

关键词：设计；工业设计；美观；实用

“设计”是人类针对性应答某种生存需要所进行的一种创造性活动，是在满足这个需要的过程中渐渐产生和发展起来的一种创造性活动。“设计”本身是一个简单的造物行为，因为有“需要”才有为实现这个需要所展开的一系列的劳作，在这个劳作的过程中，人的创造性不断地使造物理念得到升华和优化，直至这个需求得到满足，这是一个不断发展的过程。然而工业设计是指以工业产品为对象的造型设计，它有别于手工业产品或工艺美术品的设计，工业是最本质、最直接的对象。有些国家将以立体的工业产品为主要对象的设计，即狭义的工业设计。美国工业设计协会认为工业设计是一项专门的`服务性工作，为使用者和生产者双方的利益而对产品和产品系列的外形、功能和使用价值进行优选。加拿大魁北克工业设计协会则认为它包括提出问题和解决问题两个过程，既然设计就是为了给特定的功能寻求最佳形式，这个形式又受功能条件的制约，那么形式和使用功能相互作用的辩证关系就是工业设计。

作为人类设计活动的延续和发展，工业设计有悠久的历史渊源，作为一门独立完整的现代学科，它经历了长期的酝酿阶段，直到19包豪斯学院的建立，才标志着现代工业设计基本观念的形成，现代工业设计是人类设计文明的延续和发展。设计活动包括设计的萌芽阶段、手工艺设计阶段、工业设计。设计的萌芽阶段从旧石器时代一直延续到新石器时代，其特征是用石、木、骨等自然材料来加工制作各种工具，仅能满足人类生存的需求。手工艺设计阶段特点是产品大都是生活用品，生产方式主要依靠手工劳动。随着机械化和劳动分工的出现，设计的思潮开始转变，新旧设计思潮的斗争促进了设计风格的变化，也促进的工业设计的发展，人们也愈发注重生活品味。

工业设计产生的条件是现代化大工业的批量生产和激烈的市场竞争，通过形形色色的工业产品，工业设计对现代社会的人类生活产生了巨大的影响，并构成了一种广泛的物质文化，提高了人民的生活水平。工业设计致使商品与使用者之间存在一种除单纯使用功能外的新关系，成为现代社会经济运转必不可少的重要因素之一，从而推动了社会的前进。

另外，设计与文化的关系在本质上揭示人类设计活动的动机、目的与原则，使人们更全面的认识设计、理解设计。设计的文化性意指工业设计作为人类一种创造活动，具有文化的性质，可以说设计是一种文化形式，从工业设计涉及的知识领域进行分析，工业设计涉及到文化结构中大部分知识领域[4]。其目的是通过物的创造满足人类自身对物的各种需要，这与文化的目的不谋而合。所以它的变化反映着时代的物质生产和科学技术的水平，也体现了一定的社会意识形态的状况，并与社会的政治、经济、文化、艺术等方面有密切关系。小至一根牙签，大至一艘轮船，处处都是工业设计的体现。它与我们的日常生活紧密相连，一如当你清晨从梦中醒来，和煦的阳光照亮着温馨典雅的居室，随之格调高雅的组合家具、造型精美的吊灯映入眼帘……因此，工业设计是我们生活之中不可缺少的一部分。工业设计是运用美学的观念，是专注对产品之有用性与美学以及整体环境方面的设计活动，增进产品的亲和力及可用性的一种应用艺术。

当然，工业设计没有这么简单，在注重作品美观的同时，我们也要考虑到许多别的因素：例如它是否实用，是否耐用，成本价格是否合适，从而有所取舍。就像我们都所熟识的汽车品牌夏利，大众与劳斯莱斯一样，虽然它们的侧重点不同，但是它们的销量都很优异，有的是注重价格便宜，有的是注重性价比，有的则是要求奢华。这些因素都是工业设计研究的一部分，因此工业设计并不仅仅在设计上，更在设计用心上。

参考文献：

[1]王爱之.世界现代设计史[M].北京:中国人民大学出版社，1995：121-124.

[2]程能林.工业设计概论[M].北京:机械工业出版社，:36-38.

[3]何人可.工业设计史[M]..北京:高等教育出社，:1-8.

工业设计论文范文 第18篇

摘要：

随着近些年来我国社会经济的高速发展，也在很大程度上推动了工业产业的快速发展，在工业生产活动的开展过程中，工业厂房必不可少。与一般性的常规建筑设计所不同的是，工业厂房本身有着十分典型的特殊性，因此也就对其设计工作提出了更为严苛的标准要求。对此，在开展现代工业厂房建筑设计工作时，就必须要结合实际情况展开全面考量，以确保所设计出的厂房建筑不但能够为企业的生产发展提供基础保障，同时还可产生出一定的社会效益。本文将重点针对现代工业厂房的设计理念及其设计要点展开深入探究。

关键词：

现代工业厂房;建筑设计;设计理念;设计要点

在开展工业厂房设计工作时必须要充分考虑到企业所采用的生产工艺、交通运输、建筑景观等多方面的要素。并且还应明确出工业厂房建设规模及各部分之间的相关性。对人员、材料等进行科学组织协调，以免发生交叉、重叠现象;针对安全通道设计必须要确保能够达到相应的消防标准要求。对于厂房内的各部分单体设计，必须充分结合总图布设要求来明确出厂房内外部结构设计。

1现代工业厂房的设计理念

洁净设计

洁净设计理念所重点突出的是一种不会产生出任何污染物的设计理念，简而言之即为在生产与实践的过程当中，力争达到零污染排放，这同时也是保障工业厂房环保建设的一项重要措施。基于洁净设计理念下对各种可回收利用资源进行再次应用，这同时也是现代工业厂房建筑设计的一项主流发展趋势。

绿色设计

绿色设计即为在厂房建筑的建设施工过程当中，所采用的施工工艺，以及应用到的各类原材料产品及设备等均不会对周边环境造成负面影响。绿色设计理念便是要充分体现出环保要求，在建筑设计过程中要避免盲目性的追求新型技术应用，要将绿色环保的设计理念贯彻到日常设计的方方面面，选用出最为适宜的技术手段来应用到工业厂房的建筑设计过程中。明确出提升性能、降低能耗、高效利用的绿色设计目标。践行以人为本的设计理念要求，促成社会、环境与经济的三方共赢，促使绿色建筑设计理念能够真正得到落实。

节能设计

随着人们环保意识的不断增强，可持续发展理念日渐深入人心，节能降耗已成为了社会共识，对此，在开展现代工业厂房的建筑设计工作时，便应当将节能设计的理念充分融入其中，这一理念所含括的内容主要包括了：厂房建设过程中的低能耗与厂房建设新应用的低能耗两部分内容。这两项设计理念的具体实施，可通过对太阳能、风能等自然能源的利用，以及改进施工工艺降低能耗应用量等措施来予以落实。

2建筑设计要点探讨

内部结构设计

工业生产厂房的利用率是受到多方面因素的共同作用，这当中不仅包含了对于建筑面积的优化改进设计，同时还应当针对工业厂房自身结构与所采用的生产工艺展开具体分析。现将目前几种主流的工业生产厂房内部空间构造形式分析如下：单跨厂房在常规的砖混结构内，横向两片承重墙间距一般被称之为一跨。但是框架结构两排柱间的距离便可形成一跨。因此单跨厂房即两排柱所构成的纵向延伸长方形空间形式。此种厂房构造相对较为简易，可方便于对各类大型设备的应用，采光与通风可透过天窗来完成，有着较强的适应能力，可广泛应用于多种类型的工业产品生产。单元空间厂房此种类型的特点主要体现在综合了工业生产厂房之中，所产生出的一种房性亦或是类似于方形柱状的厂房结构，基于此类结构之下的厂房分别具备有其单独的应用空间，具备有独立的完整功能空间。单就由形式上分析，此类的厂房形式有着良好的统一性特点，各自间互为连通，在设计视觉效果上优势较为明显。框架结构厂房这一种结构形式有着较为广泛的应用性，其可在梁、柱、楼板的共同支撑作用下产生受力体系。有着均匀刚度及较好的延性特点，框架结构大多会通过新增抗侧移构件，并以此来提升抗震性能。

外部结构设计

温度伸缩缝设计温度的改变会随之产生出温度力，由此将会导致结构构件发生形变，受力也将会受到十分严重的影响，并由此出现集中应力情况，结构稳定性与安全性将会面临严重干扰。因此，便需在厂房的横向与纵向进行温度缝设计，并由此来形成温度区间，相应的划分方式可依据建筑设计要求标准来实施。框架结构设计在选用建筑材料时，必须要将防火、防锈、隔热等因素均予以充分考虑。若未采取隔热处理则必然会导致建筑寿命缩短，而且也无法达到建筑设计要求。框架结构厂房在抗震性能方面有着较高的标准要求，檩与墙梁均需采用抗弯及抗压性能均较为优异的材料设备，为了更加方便的进行安装施工，需选用刚度水平较高的材料;通过支撑体系来加强承重结构的稳定程度;楼板亦可选用平钢板来减小楼面自重，同时在铺设的过程当中将之同梁紧紧压固，以避免出现位移情况。

3结语

总而言之，在工业厂房的整个建设过程中，建筑设计是其中最关键的一个环节。尤其是基于目前现代化社会的发展新形势之下，开展工业厂房建筑设计就必须遵循洁净设计、绿色设计、节能设计的新型设计理念。同时在现代工业厂房的建筑设计过程中，还应当加强对内、外部结构设计要点的重点关注，以确保能够实现对技术性与经济性设计目标的有效达成，提高设计质量与经济效益。

参考文献：

[1]林传增.大型工业厂房建筑设计初探[J].江西建材,2016,(9).

[2]许凯.产业建筑设计中的“空间-形态”生成——记厦门JH电子工业厂房大楼设计[J].新建筑,2015,(5).

[3]姜晓泉.当代钢结构工业厂房建筑设计研究[J].建筑工程技术与设计,2015,(8).

[4]马猛.现代工业厂房建筑设计思路及细节问题反思[J].建筑建材装饰,2016,(6).

工业设计论文范文 第19篇

摘要：

伴随信息技术在制造业中的广泛应用，工业设计理念与技术手段也在快速变化。以增强学生在新行业环境中的实践能力为目标，提出了一种模块化的工业设计跨学科实践平台建设与应用方案。硬件上建立了完备的自制造环境，将真实的产品设计流程在平台中浓缩复现，提高了学生的知识应用与协同创新能力。软件上通过平台构建推动专业课程体系优化与师资队伍建设，在应用型人才培养中发挥了重要作用。

关键词：

工业设计；跨学科；实践教学

进入21世纪，世界主要发达国家陆续开展了“再工业化”的进程。我国也于2015年正式发布《中国制造2025》作为工业转型升级的行动纲领。纵观各个国家的规划，尽管表述不同，其核心思想均是制造业的智能化与网络化，加快制造技术与信息技术的深度融合。设计是制造业的灵魂，制造业的变革必然会引起工业设计行业的改变，也会对工业设计专业人才培养提出新的要求。现阶段，国内高校众多工业设计专业对学生创意培养已经比较成熟，各类专业竞赛中涌现出了众多的优秀设计作品。但不论竞赛抑或日常教学中的创意，最终转化为产品的却寥寥无几。众多创意、方案终结于图纸，作品模型也多数停留在外形制作上，对功能和结构缺乏深入的验证[1]。在此背景下，如何有效利用各种新兴技术提高工业设计专业人才的创新实践能力、满足信息化、智能化制造业对设计人才的需求，成为一个亟待解决的新问题。对此，本文提出了一种工业设计专业跨学科实践平台的建设方案，对其在人才培养中的应用方式与作用也进行了初步的研究。

1跨学科实践平台建设的必要性

学生利用各种新技术进行设计活动的必然要求

工业设计与制造业的发展密切相关，制造技术的进步为工业设计提供了更多先进的工具。目前，3D打印、智能硬件等新技术的蓬勃发展正为设计方法带来一场新的变革：3D打印只需数小时即可将作品造型由虚拟转变为现实；各种先进传感器的出现可以让设计者完成比以往更复杂、更完善的功能设计。在此形势下，工业设计教学应当顺应时代发展，加强培养学生对各种新技术的熟练运用能力。而这种能力的培养，离不开相关软、硬件平台，离不开大量的仪器、工具和材料[2]。这种培养环境既无法在图书馆中建立，也无法在多媒体教室中建立，只能依靠跨学科的实践教学平台实现。

实现课程教育与行业需求无缝对接的必要保障

工业设计一直以来都被认定为“应用型”的学科，但是接受专业教育后的学生在工作中却常被冠以“高分低能”的评价。造成此种局面的一个重要因素即学校教育与行业需求间没有很好的衔接。工业设计真正的基础不是外观造型设计，而是用技术实现的能力。工业设计教育不能是脱离制造业的学院式教育[3]。课程中的实践教学往往没有将真实行业中的材料工艺、成本、市场等限制因素考虑其中，学生可以在很宽松的环境中自由发挥，对于设计能否转换为实物缺乏基本的判断能力。因此，在工业设计教学中需要构建跨学科的实践平台，为学生提供完备的“自制造”环境，使其在动手过程中深刻理解技术、材料及工艺对设计的影响，以缩小课程教育与行业实际需求之间的差距。

提升工业设计专业学生综合素质的重要手段

电子类产品设计是本学院工业设计专业的主要方向之一。智能化是该类产品的一个重要发展趋势。除外观结构设计外，功能设计是产品智能化过程中不可或缺的一部分。脱离功能需求的工业设计只能是纸上谈兵，注定无法产生优秀作品，也无法提高学生真正的设计能力。跨学科实践平台的建立可以为不同专业的学生提供思维碰撞、技术交流的场所。通过毕业设计、学生项目等方式，将不同专业的学生聚集到跨学科实践平台中，共同研究解决工程问题，有利于学生把本专业知识应用在其他学科领域，或从其他学科领域学习本专业需要的技能。如此，既拓宽了学生的知识面，实现了知识互补；又培养了学生在实际工作中分析、解决问题及相互协作的能力，有利于其综合素质的提高。

2跨学科实践平台建设方案及应用效果

跨学科实践平台的建设不是实验室硬件设备的简单堆叠，还需将配套的师资队伍、教学计划、平台应用方式等加以统筹考虑，理顺其在教学过程中的地位与作用，最大程度地发挥其在人才培养中的效力。结合本学院现有实验室基础及专业方向，

平台硬件建设方案

创意设计

以“三创”实验室为核心为学生提供作品创意设计、创新制造方案设计及创业营销设计的场所，培养学生的设计思考能力。

结构设计

包括计算机辅助设计(CAD)实验室、金工实验室与数控加工(CNC)实验室，供学生完成作品的外观、结构设计及实现。计算机辅助设计(CAD)实验室提供Photoshop，Solidworks等设计软件，负责作品的外观设计、机械结构设计及后期的产品手册、宣传海报等的设计。利用Solidworks软件还可对产品的结构进行力学、运动学仿真，以验证设计的有效性与可行性。金工实验室提供各类锯、钳、尺等五金工具及电钻、电烙铁等电动、焊接工具，用于完成简单的外观、结构的制作。数控加工(CNC)实验室提供3D打印机、多轴数控加工设备，用于复杂机械零件、结构的快速成型与精细加工。

功能设计

包括电子电路实验室、测控技术实验室以及嵌入式系统实验室，用于产品的功能设计与实现。3个实验室对应的开发难度依次递增，以应对不同复杂程度的功能设计。电子电路实验室提供基本的电子元件与测量工具，主要针对低年级学生进行简单的电子产品设计制作。只需具备基本的模拟、数字电子知识，即可实现一定的功能，对提升学生的学习兴趣具有积极作用。测控技术实验室主要提供基于开源平台的Arduino控制器及相应的各类传感器，主要面向单片机基础较薄弱的学生进行创意产品的开发。嵌入式系统实验室以51和STM32微控制器为主要开发工具，用于较复杂的功能设计开发，学生可在此将课堂知识深化拓展，进一步提升自身的专业技能。该实验室同时也承担了为各类专业电子竞赛培养、选拔人才的任务。

行业应用

为加强专业教育与行业需求之间的联系，专业结合本地区产业特点，将与企业共建的行业实验室也纳入实践平台，如生物医学仪器实验室、机器人教育实验室等。每学期在实践平台中遴选优秀学生进入实验室，参与实际企业项目的开发。同时实践平台的作品也可通过该渠道接受企业考核，实现优秀作品的成果转化。

平台软件建设方案

课程体系配套建设

跨学科实践平台本质上是为人才培养服务，平台建设不能脱离专业的教学计划，应当与课程紧密衔接，以平台为工具，在课程教学中贯彻“实现产品”的理念。通过平台建设过程中统筹规划，每个实验室均可作为相关课程的实践教学场所。如此，平台除课余时间为学生提供巩固知识、提高能力的场所外，也能很好的融入课程教学，提高了平台的使用效率。

指导教师队伍建设

跨学科实践平台包含了作品从创意到成品的全流程，每一环节均需配备具有相应学科背景的教师进行指导，如此才能保证平台的教学质量。平台师资队伍主要由三部分组成：首先是工业设计专业教师，负责对造型、结构设计的指导；其次是学院电子相关专业的教师，负责对功能设计、数控加工的指导；最后，聘请合作单位中经验丰富的工程师作为兼职教师，从行业实际需求的角度对学生进行作品立意、技能锻炼等方面的指导。

平台应用方式探索

与课程教学考核紧密结合

跨学科实践平台的使用丰富了课程教学手段，加强了课程之间的联系。例如，在《计算机辅助三维设计》教学中，以往只能保存于计算机中的虚拟模型，通过平台的快速成型设备可以转化为实物。而通过电工学课程的学习，学生可利用实践平台制作出具备一定功能的电路，将其与计算机辅助三维设计课程作品结合，即可完成一个作品的开发。通过这一过程，学生可从更宏观的角度把握每一部分知识在产品设计中的作用，提升学习的目的性。此外，实践平台还为任课教师提供了新的考核方式，用提交实物作品的方式代替以往纸面考核，真正培养学生“学以致用”的能力。

与专业竞赛紧密结合

除日常教学外，实践平台还提供了一个各级学生竞赛选拔培训的场所。自建成以来，依托CAD实验室、测控技术实验室培训的选手，已在全国“高教杯”“蓝桥杯”等信息建模、电子技术专业竞赛中连年获奖。

与企业项目紧密结合

工业设计是一个应用性很强的专业，跨学科实践平台建立的初衷也是为了提高学生的实际设计能力。因此利用校企共建实验室，将企业项目引入平台，依托大学生创新创业项目、毕业设计等形式，使学生在学校教育阶段即可接触到真实的产品开发流程。在这一过程中，学生也可了解企业中不同岗位的职业能力需求，可根据自身的知识结构与兴趣进行就业方向的选择。如此既提升了学生的专业能力，又对学生就业乃至创业提供了有效的帮助，提升了应用型人才培养的效果。

3结语

在信息技术高速发展的时代下，高校设计教育除了要培育学生的创新精神，还应注重各种创意的落地实现，培养学生在新行业环境中必备的实践技能。跨学科实践平台的建设为该目标的实现提供了一条途径，其价值主要体现在：通过机械、电子、数控加工等实验室的构建，为学生创意的实体化提供了坚实的后盾。通过大学生创新创业项目、竞赛培训、企业项目在平台中的实施，拓宽了教学渠道，真正提升了学生的创新实践能力。通过平台中毕业设计等环节的跨学科联合指导，提升了工业设计专业教师的工程技术素养，增强了指导作品时的严谨性与科学性。未来，若在教学计划、教学管理、考评体系等方面继续实施配套改革，跨学科实践平台在应用型工业设计人才培养中定能发挥更大的作用。

参考文献

[1]吴青.创客式高职工业设计实践教学探究[J].轻工科技,2016(3):156-157.

[2]胡福文,徐宏海,张超英.基于创客文化的实验室开放平台建设研究与探索[J].实验技术与管理,2015,32(7):244-248.

[3]曾云凤.工业设计专业“艺工结合”教学模式研究[D].江南大学,2013.